La potenza dei fumetti nel raccontare storie ed evocare sensazioni è un modo eccezioanle per narrare storie e per far imparare.

Ecco qui un modo, molto bello.

^_^

Ieri in classe facevamo esperimenti sugli stati dell'acqua con i miei piccolini,con il fornelletto del caffè prestato dal bidello e un po' di ghiaccio del frigo del refettorio. Si sono divertiti e hanno imparato molto su quella che ora chiamano da sapientini H2O. Perchè fare scienze sperimentando è così difficile? Niente aule attrezzate, niente materiale, un barattolo vuoto di caffè bicchierini di plastica e dover prendere in braccio i bambini, uno a uno per far osservare le trasformazioni senza pericoli! Spero che cambi un po' il modo di vedere questa materia da chi decide i tempi , i luoghi e le risorse per farla, altrimenti gli esempi positivi resteranno episodi, casi sporadici; non basta,non è giusto tutti i ragazzi devono avere la possibilità di studiare sperimentando, le discipline non devono mostrare solo la faccia arcigna di compiti e interrogazioni, ma dimostrarsi strumenti per conoscere il mondo e scoprire tanti aspetti interessanti della realtà

A proposito di microfisica potrebbero essere proprio le nanotecnologie a risolvere il problema energetico una volta per tutte. Leggi qui [lanuovatlantide.blogspot.com] e aspettiamo il 22 maggio :-)

(commento rimosso)